Beskriv handlingen i å skrive i stedet for å forklare det . Dette omtales blant forfattere som viser g fortelle. For eksempel, i stedet for å skrive " Ella var gal, " skrive " Ella balled nevene og bet tennene . En bølge skutt gjennom kroppen hennes , og hun spurte om hun virkelig trodde det var galt å sparke noen i ansiktet. " Viser lar deg lage scener av varierende grad av følelser og utøve strammere kontroll over den samlede følelsesmessige landskapet.
2
Skriv i tredje - person synspunkt i stedet for første - person synspunkt. Tredje person skaper avstand mellom leseren og fortelleren med videresending informasjon fra en fjernet perspektiv. Første person engasjerer seg direkte leseren med den følelsesmessige kjernen i stykket ved å si " jeg føler " eller " jeg vil. "
3
Engasjer alle sanser for å sette scenen. Beskriv hva leserne kan se, lukte , smake, høre og berøring i stedet for bare hva de føler. Gjør du det vil hjelpe bakke lesere i øyeblikket heller enn overvelde dem med de negative elementene i situasjonen .
4
gi leseren pauser etter spesielt intense øyeblikk . Bryt opp stykket med overgangs avsnitt om din karakter eller fagenes liv eller situasjonen du dekker til diffuse intense øyeblikk . Legg back- historie eller forskning til artikler og historier eller bytte til mer positive nyheter i et brev.
5
Inkluder en subplot i skjønnlitteraturen som utforsker silver lining i noen av de negative eller mørke temaer . Den menneskelige erfaring består av både motgang og triumf. I det minste , negative erfaringer lære oss lærdom om oss selv eller utsette en større sannhet om menneskeheten. Journalistiske stykker , brev og andre arbeider kan også inneholde underliggende temaer av håp , læring eller optimisme.
6
Utforsk emnet eller situasjonen fra flere perspektiver og vinkler prøve å finne andre måter å beskrive det . Intervju eksperter eller snakke med folk med erfaringer som er knyttet til temaene eller fagene du skriver om å bidra til å utvide din forståelse .
7
Vary ditt vokabular for å sørge for at du ikke gjenta vanlige negative ord og setninger . Ikke bare vil varierende ordforråd og setningsstrukturer gjøre skriftlig høres mindre negativ , vil det også gjøre det høres mindre repeterende.
8
Bruk " jeg" uttalelser i stedet for å anklage andre eller å gjøre dommer , spesielt i et brev , e-post og online skriftlig. For eksempel , i stedet for å si: " Du gjorde meg sint når du uforsiktig mistet jakken min , " sier: "Jeg følte meg opprørt fordi jeg virkelig likte at jakke. "
9
Stol på dine lesere eller publikum til komme til de riktige konklusjonene på egenhånd. Hvis du skriver godt , vil leseren forstå hva som skjer , få kontakt med den følelsesmessige kjernen i stykket og følge hva du prøver å formidle uten at du trenger å minne dem om hvordan du vil at de skal føle .