Din skole kan lage en bok av minner om Pearl Harbor fra intervjuer med folk som var i live da det skjedde. De fleste familier vil ha en besteforelder , stor forelder , eller venn av familien som kan snakke om hvordan det var i løpet av denne invasjonen . Du kan også ringe en lokal seniorsenter og be om noen frivillige til å snakke med barna om deres historier. En lokale veteraner gruppe kunne tilby et vell av informasjon , og du kan be om å intervjue de som var på Pearl Harbor eller i tjeneste på den tiden. Du kan ha en klasse tur ved å ta de eldre karakterer til en av disse sentrene å intervjue folk .
Bestem på spørsmål og intervjustrategierfør møte folk som er villige til å dele sine historier . Du kan involvere mange ulike karakternivå i prosjektet og gjøre boken en stor oversikt over historien i generasjoner framover . Du kan spørre eldre studenter til å gjøre en 200 eller 300 - ord artikkelen hver for å legge til boken. De yngre karakterer kan gjøre skisser for denne boken , som kan vises sammen med historiene . Kunstverket kan inneholde bilder av skipene tapt , minnesmerker av Pearl Harbor , og kart. Holde en konkurranse for å plukke på bildet for omslaget .
Pearl Harbor Tidslinje
Har elevene lage en tidslinje for å henge i lobbyen på skolen , og inkludere intervjuer og kunstverk på de riktige stedene .
Start med uken før Pearl Harbor når de japanske skipene slet seg til Hawaii. En klasse kan lage bilder av skipene og skrive et par avsnitt om hva slags skip det var , navnet på skipene pluss deres kapteiner . Intervjuer for denne perioden av tidslinjen kan være om hvordan livet var før angrepet på Pearl Harbor.
Den neste delen av tidslinjen vil være den faktiske Pearl Harbor angrep. Bruk intervjuer og sitater fra forskjellige folk som var der, eller som lyttet til det som skjer på sine radioer . Bilder av de amerikanske skip og bygninger langs med kart over Pearl Harbor og arealet av ødeleggelsene kan være noen av kunstverk tildelt for denne delen av tidslinjen .
Pearl Harbor var en større ombygging prosjektet, som er en annen brikke du kan legge til tidslinjen , sammen med alle de minnesmerker som er reist til minne om liv tapt . Plasser avsnitt med informasjon som har blitt undersøkt av studentene langs tidslinjen ved siden av kart og bilder. En annen viktig brikke vil være informasjon om hvordan dette angrepet forandret livene til amerikanere hentet fra intervjuene barna har gjort.