Når du bestemmer hva slags prosjekter for å gjøre ved hjelp av Red Clover bøker, er det fornuftig å vurdere de siste bøker tildelt. Dette vil innskrenke bassenget , og gjøre bøkene spesielt lett å finne. Studentene er også mer sannsynlig å vite og som bøker tildelt i løpet av de siste fem til ti årene. På tidspunktet for publisering, de siste fem bøker tildelt var Tony Fucile er " La oss gjøre noe! " , Mona Kerby er " Owney , Mail Pouch Pooch , " Melanie Watts ' " Scaredy Squirrel gjør en venn , " David Wiesner er " Flotsam ", og Janet Steven og Susan Stevens Crummel er " The Great Fuzz Frenzy . " på
bestille rapporten Ideer
en student fullfører en bok rapport presentasjon.
Studentene arbeider på en rød kløver Bokprosjekt vil trolig være tidlig i barneskolen, så bokanmeldelser vil være ganske enkel . De kan inneholde flere bildebaserte svar enn selve skrivingen , eller elevene kan snakke med klassen om en bok i stedet for å skrive en rapport. Tenk om de temaene de spesielle bøker , og oppfordrer studentene til å svare på spørsmål om disse temaene . For eksempel , det siste vinnende bok " La oss gjøre noe! " viser hvor vanskelig det er for to unge gutter til å sitte og gjøre ingenting. Be elevene prøve og gjøre ingenting i 10 sekunder , og rapportere tilbake hva de tenkte om , om det var vanskelig, og hvorfor det kan være viktig å øve på ferdigheter i å være stille. De kan svare på disse spørsmålene i bilder eller skriftlig , eller bare muntlig. Temabaserte rapporter som denne kan fungere for alle de Rødkløver bøker.
Kreative Prosjekter
I tillegg til å tenke om temaene i bøkene , kan studentene fullføre mer kreative , kunstbaserte prosjekter . Alle de Rødkløver bøkene er valgt delvis for sin eksepsjonelle illustrasjoner , slik at de tilbyr massevis av inspirasjon til kreative prosjekter . Et prosjekt i forhold til Mona Kerby er " Owney Mail Pouch Pooch ", om en hund som reiser med postgangen i 1800, kan omfatte tegning kart over hvor hunden ville ha reist via jernbane i denne tidsperioden . David Wiesner er " Flotsam " handler om en gutt som søker etter skatter på stranden , og finne opplysende og vitenskapelige artikler. Studentene kunne gjøre sine egne søk rundt en skolegård og undersøke vitenskapen bak hva de finner , det være seg skitt eller steiner eller søppel . Det viktigste er å oppmuntre studenter til å kreativt svare på bøkene de leser .
Opprette Class priser arkiv elevene lage sine egne bokpriser .
Til slutt , elevene kan lære om prosessen bak tildeling av bøker , og hva det betyr å nominere og velge en vinnende stykke kunst eller litteratur . Simulere Rødkløver Award prosess i klassen, ved å utnevne et panel av elevene til å velge nominerte og annet panel til å dømme og award vinneren . Under denne prosessen kan elevene lære om hvilke elementer av bøker er viktige - levende bilder, interessante karakterer , spennende plott og humor , for eksempel. De kan også bestemme som en klasse hvilke elementer er viktige for dem , og hvordan de ville komme opp med den beste boken av året.