La elevene arbeide i grupper på tre eller fire for å skrive en original historie eller tilpasse en favoritt barnebok eller eventyr for et dukketeater . Fordi kulisser og naturen er minimal, viser dukketeater generelt inneholder færre scener enn en bok kan ha, slik at det må tas hensyn til ved utformingen av dialog. Legg merke til hva karakterenes stemmer skal høres ut ; stemmer er viktig fordi dukkene ansikter generelt forbli uendret. Bøyning og hensiktsmessig projeksjon er viktig under live opptredener fordi vanligvis puppeteers forbli utenfor scenen.
Forskning og Opprett Puppets
Studentene kan undersøke de mange stiler av dukker , inkludert hva materialer er nødvendig for å gjøre dem , deretter plukke en type å designe og konstruere for sine utvalgte historier. Marionetter , stang marionetter , hånddukker , stangdukker, Shadow Puppets og Bunraku stil dukkene er de seks hovedtyper av dukkene. Innenfor disse kategoriene er sokk dukker, fingerdukker , gigantiske dukker og to personer, eller kropps dukkene.
Lag Natur og innstillingen
Ikke alle dukke produksjoner trenger natur, men den merkelige naturskjønne stykke her og der øker publikums visuell opplevelse og en rekvisitt kan være nødvendig for en tomt punkt i historien. La gruppene diskutere hva som er nødvendig for deres valgte historier. For småskala produksjoner , " Family Fun " magasinet demonstrerer hvordan å lage en grunnleggende tre marionett lekehus ut av kryssfiner , furu , en gardin stang med gamle gardiner, papp , lim, maling og maskinvare ( se Ressurser ) . Studentene kan arbeide sammen for å bygge rammeverket.
Lag en Show
La hver elev gruppe produsere en komplett dukketeater. Studenter kan utføre dem for publikum eller bare for seg selv. Bare en opplevelse å presentere en live produksjon kan demonstrere hva slags press som ligger i et ekte show , samt hva uforutsette problemer kan oppstå . Produksjonen av et show og dokumentasjon av etableringen kunne fungere som en avsluttende eksamen .