>> Kunst >> Theater >> Drama

Hvordan Grade Drama Prosjekter

Et drama prosjektet er en klok måte å bringe studenter sammen for å uttrykke sin kunstneriske natur og talenter. Drama klasser - fra grunnskolen til høyskole - ofte involverer lærebøker , hvorfra lesing passasjer, quizer og tester er tildelt. Mens lærebøker og andre tradisjonelle læringsmetoder er viktig , kulminasjonen av en drama klasse innebærer en forestilling prosjekt. Skuespillere, regissører og tekniske teaterstudenter må vurdere tre viktige komponenter når gradering et drama prosjekt : øving, forberedelse og performance.Things du trenger
karakterbok
Vis flere instruksjoner
en

Omtale øving, forberedelse og ytelse metoder , en viktig forutsetning for dramaprosjekter . Gå over avspenningsøvelser for å vise skuespillerne hvordan å slippe unødvendig spenning før øving og utfører. Undervise følelse minnet eller " Magisk Hvis " teknikker , for eksempel for å forbedre den skuespilleren og regissøren engasjement med det kreative arbeidet . Sense minne lærer elevene hvordan de skal ansette sine fem sanser for å øke sin fantasi , mens "Magic Hvis " er en øvelse verktøy skuespillere og regissører kan bruke til å stimulere deres fantasi ved å spørre : "Hvis jeg var i min karakters sko , hvordan ville jeg reagere til den gitte situasjonen? "
2

Fortell elevene på forhånd om prosjektet og hvordan de vil bli sensurert. Sett tidsfrister for øvingsprosessenog etablere en dato for forestillingen. Skuespillerstudentene skal ha sine linjer utenat innen en bestemt dato , for eksempel. Forklar hvordan den endelige karakteren vil bli fastsatt . En måte å gjøre dette ville være å gi 30 poeng til øving, 20 poeng til forberedelse og 50 poeng til den faktiske ytelsen .
3

Monitor øvingsprosessen . Legg merke til hvilke studenter gir alt og som bare gå gjennom bevegelser . Observere om skuespillerstudentene har lagret sine linjer innen angitt dato , og om de er ansette skuespillerteknikk du introdusert i klassen. Se hvordan regissører håndtere skuespillere og hvis de bruker øvings øvelser og metoder de har lært . Noter eventuelle studenter dårlig oppførsel og avbryter prosessen , også.
4

Observer hver elev forberedelse på ytelse dag. Watch som skuespillerstudentene bruker lært tidligere avspenningsteknikker eller tilberedningsmetoder for å stimulere den kreative sinnstilstand . Legg merke til hvordan hver elev oppfører seg uavhengig av medstudenter . Er de viser respekt og resterende rolig når andre utfører ? Er de stapper å huske ledninger gjennom misbrukes øvelse tid ? Varsel der studentene kommer i forberedt - med props og garderobe stykker - og som ikke gjør det
5

vurdere ytelsen . . Legg merke til hver skuespillerens innlevelse i rollen , er følelsesmessig engasjement i arbeidet og om skuespillerne virkelig lytter til andre spillere. Se på de kreative valg skuespillerne gjør i å uttrykke sine karakterer og note ektheten og hensiktsmessigheten av sine valg . Observer hvordan stykket er iscenesatt teknisk. Legg merke til hvordan belysning og scenografi bidra og utfylle stemningen og temaene i stykket . Vurdere retning av stykket . Se hvordan skuespillerne er iscenesatt - hvor de er plassert over hele ytelse og hvordan de beveger seg - å vurdere regisidenav forestillingen

.

Drama

Relaterte kategorier